教育実習生が、５月末から６年生で教員になるための実習をしています。本日（６月２３日）、実習のまとめとして授業実習がありました。６年の算数で「分数÷分数」の計算の仕方です。小数、整数、分数が混じった計算はどのようにするか考える学習です。実習生は緊張気味でしたがしっかりと授業を進めていました。子供たちも真剣に授業を受けていました。